Química


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Segundo gabarito
Abaixo está o gabarito da lista de exercícios que deve ser entregue na terça.

Mas alguém pode perguntar:
- Como assim, professor, você vai dar as respostas antes da gente entregar a lista?!

- Sim... a lista é pra ser feita com o objetivo de aprendizagem. Você tem duas opções: ou faz a lista e confere com o gabarito para tirar suas dúvidas ou copia as respostas só porque tem que me entregar. A tua consciência escolhe o melhor para você...

...

Queridos alunos, grande abraço!

http://www.4shared.com/file/70417088/a61bda49/Gabarito_2.html
Por Alexandre · 09/11/2008 às 16:20:46Comentários: [0]

Gabarito dos exercícios da Apostila de Radioatividade
Eis o gabarito dos exercícios que estão nos slides de radioatividade.

http://www.4shared.com/file/70408631/5dbdfe72/Gabarito_dos_exerccios.html

Grande abraço!
Por Alexandre · 09/11/2008 às 14:51:26Comentários: [0]

Lista de exercícios e slides finais
Queridos alunos, vamos lá!

Pessoal, está aí a nossa lista que deve ser entregue na terça-feira (11/11).
http://www.4shared.com/file/70056822/649f09d6/Exerccios_de_Qumica_-_4bim_-_2ano.html

Aqui estão dois slides que faltaram em nossa apostila.
http://www.4shared.com/file/70057101/78cd6604/Cintica_de_desintegrao.html

Eis a matéria da nossa prova:

Oxi-redução: NOX, Agentes oxidantes e redutores.
Radioatividade: radiações alfa, beta, gama, transmutação, decaimento radioativo - meia vida.

Saudações a todos!
Por Alexandre · 06/11/2008 às 21:16:34Comentários: [0]

Apostilas sobre radioatividade
Pessoal, estão abaixo alguns textos sobre radioatividade:

1)Apostila que montei, além de alguns exercícios. Colocarei em breve o gabarito. http://www.4shared.com/file/69578975/15aef2aa/Radioatividade.html

2)Apostilas muito boas do CNEN (Comissão Nacional de Energia Nuclear):
http://www.cnen.gov.br/ensino/apostilas/radio.pdf
http://www.cnen.gov.br/ensino/apostilas/historia.pdf
http://www.cnen.gov.br/ensino/apostilas/energia.pdf
http://www.cnen.gov.br/ensino/apostilas/aplica.pdf

3)sites que visitamos no laboratório de informática:
www.dfn.if.usp.br
http://www.cea.fr/jeunes/mediatheque/animations/les_fondamentaux (animações - em francês)
Por Alexandre · 03/11/2008 às 11:32:08Comentários: [0]

Artigo sobre a avifauna de Bonito
Pessoal, para quem quiser ler um pouco sobre a avifauna de Bonito.
É um artigo científico.
Abraço!

http://www.portalbonito.com.br/programas/estudo_artigo1.zip
Por Alexandre · 02/10/2008 às 12:24:11Comentários: [0]

Texto sobre répteis e anfíbios de Bonito
Pessoal, continuemos nossa jornada científica em relação a Bonito.
Nosso enfoque agora concentra-se nos anfíbios e répteis desta região.

O que será feito?
Vocês baixarão o artigo abaixo e farão um resumo do documento.
Este texto que será produzido conterá:
1. Introdução
2. Resumo da metodologia usada pelos cientistas.
3. Resumo dos resultados.
4. Resumo da discussão.

http://www.portalbonito.com.br/programas/estudo_artigo2.zip
Por Alexandre · 02/10/2008 às 08:57:54Comentários: [0]

A transparência que se turva
"Na água, o cálcio e/ou magnésio quando na forma de carbonatos, atraem, englobam e arrastam outras partículas, (minerais/silte e orgânicas), depositando-as e contribuindo por assim dizer, para pobreza da diversidade orgânica e de outros minerais como o ferro, alumínio e mesmo o fosfato na massa flutuante.

A presença de íons desses minerais cálcio/magnésio no silte presente na porção líquida, contribui para a maior velocidade de deposição, orientando desde a turbidez, penetrabilidade da luz, até a putrefação da matéria orgânica. Resultado, a água é totalmente transparente.

Importante:
- A decomposição da matéria orgânica ocorre pouco mais lentamente, com menor rapidez, quando o silte contem
o Ca e o Mg, percebendo-se corriqueiramente o envolvimento da mesma por esses minerais alcalinos terrosos.
-Ambientes aquáticos na região da Serra da Bodoquena/MS fartamente demonstram essa peculiaridade.

Mas essa água totalmente transparente é capaz de se turvar e até num processo normal. Vejamos...

Parece coisa de mágico, daquele que transforma água em algo parecido com vinho.

Só que no caso da água que falamos, a de alta dureza e alcalinidade, normalmente transparente, chega a se turvar, a se esbranquiçar, com o aparecimento de frágil filme flutuante e quebradiço, formando deposições em base orgânicas ou não.

Neste caso, ou nessas regiões, comum é notar-se, logo pela manhã, flutuando na superfície de um lago ou porção d’água, aquela intrigante nebulosidade, com esbranquiçadas formações.

Mais interessante é a dona de casa quando ao aquecer ou ferver a água,percebe que a mesma se torna branca como o leite.

Ainda mais estranho é o possível processo de formação de marcante e espesso turvamento na superfície de uma lagoa, dependendo da época do ano, em períodos de clima mais quente.

Mistérios, magias, fenômenos? Não! Nada disso.

Trata-se do processo normal, natural e conseqüente em um sistema aquático com certas característica. Entendendo-se como sistema a porção líquida (d’água) contida em uma cavidade natural ou não, podendo estar um lago, lagoa, buraco, depressão, caixa d’ água, chaleira ou até num copo com água.

É a conseqüência ou resultado simplesmente da alteração da temperatura dessa massa líquida, que anteriormente em equilíbrio de energia se apresentava transparente.

Isso advém da troca de energia, ou de calor com o ambiente externo, o que se convencionou chamar de temperatura ambiente. Entenda-se como ambiente o conjunto de sistemas em um mesmo meio.

Água com maior presença de sais, em especial, no nosso caso a água da Bodoquena/MS, com os carbonatos de cálcio e de magnésio, quando em temperatura equilibrada com o ambiente que o cerca, mantêm seus solutos totalmente dissolvidos, ou melhor, mantêm os sais totalmente dissolvidos.

Porém quando da quebra desse equilíbrio, com alteração ou diferenças de temperaturas entre os sistemas, no caso o sistema aquático representado pelo líquido (água) e o sistema físico que a contenha, e o sistema gasoso que o envolve, têm-se aparecimento de nebulosidades, de glumeros, de filmes e até deposições resultantes da concentração do soluto (carbonatos de cálcio/magnésio), o sal anteriormente dissolvido.

Biogeoquimicamente falando...

- O fato curioso, de interessante observação ambiental, é que num sistema aquático carbonatado, em lagoa de maior profundidade, situado em área com superfície aberta ou mais exposta, pode-se ver quando do mergulho, (espeleólogos, mergulhadores e turistas da região de Jardim e Bonito-MS que o digam), o intrigante turvamente na sua inicial camada superior ou primeiros metros de profundidade da massa d’água lêntica, (p.ex., na Lagoa Misteriosa/Jardim-MS), nos períodos de elevação na temperatura ambiente.

Tal fenômeno é resultante primeiro da presença dos bicarbonatos, estes bem mais solúveis, enquanto em temperatura menor, sendo transformados em carbonatos insolúveis, flutuantes e dispersos, (livres sobrenadantes por assim dizer), na massa dágua, pela disposição do calor à massa ou camada d’água.

As formas carbonatadas são mais facilmente instáveis, sob influência das variações físicas, (climáticas, de energia, de calor).

Como sabemos, os carbonatos são formados por íons de cálcio, (e/ou magnésio), nutrientes, que como outros possivelmente presentes, usados pelas microvidas autótrofas presentes em massas líquidas livres, por exemplo o plâncton, (algas diatomáceas e cianofíceas-cianobactérias), que se reproduzem, oferecendo ainda maior turvamente com essa floração.

Só quando da diminuição na temperatura ambiente, perda de calor, é que ocorrerá o retorno à forma de bicarbonatos solúveis, tendo-se na massa d’água sua anterior transparência (**) , assim:

Ca(HCO3) 2 + ┘ calor (incidência) ↔ CO2┘ + CaCO3 + H2O (turvamente na 1ª porção da massa d’ água)

ou então: Mg(HCO3) 2 + ┘ calor (incidência) ↔ CO2┘ + MgCO3 + H2O
(*) Com uma seletiva floração, possivelmente de cianofíces
e diatomáceas, ocorrendo a fotossíntese:
6CO2 + 6H2O ↔ C6H12O6 + 6O2 + H2O .
As diatomáceas predominam em ambientes carbonatados-Ca/Mg

Algumas águas podem conter quantidades muito elevadas de alguns sais que nesses casos, a sua elevada concentração orientará uma seleção dos organismos aquáticos, a princípio através do fator osmótico.

CaCO3 + perda de calor┘H2O + CO2 (absorção/oriundo) ↔ Ca(HCO3)2 (transparência na massa d’ água)

MgCO3 + perda de calor┘H2O + CO2 (absorção/oriundo) ↔ Mg(HCO3)2"

Texto do Professor Helcias Bernardo de Pádua
Por Alexandre · 01/10/2008 às 09:44:05Comentários: [0]

A Lagoa da Gruta
Galera, mesmo longe, estamos pesquisando sobre Bonito. Assim, o texto abaixo versa sobre as características da gruta que vocês visitaram.
Grande abraço!

"Comenta-se muito sobre a impressionante transparência e da maravilhosa cor das águas da região da Serra da Bodoquena/MS, exclamando-se: “águas de coloração azulada, de magnífica transparência e alta visibilidade” Como pode?
É possível, ao mesmo tempo ser transparente, apresentar cor e ainda ter alta visibilidade? A primeira vista, seria contraditório, não seria?

Na verdade, a COR é a impressão produzida pela luz refletida ou retornada pelos corpos ou anteparos, no órgão da visão humana, e que depende, primordialmente, do comprimento de onda das radiações incidentes; - contrapõe-se ao branco, que é a síntese das radiações, e ao preto, que é a ausência de cor. Em sistemas aquáticos naturais é resultante principalmente da reflexão e dispersão da luz nas partículas em suspensão ou mesmo fixas, ou dos processos de decomposição presentes, (ácidos húmicos, p.ex.); além da possível presença de colóides, de minerais e em especial de certos íons metálicos (p. ex.: Fe, Mn), de macrófitas, de substâncias liberadas pelo plâncton, etc. Essas explicações definem o se chama de COR APARENTE

# A cor aparente é causada por partículas maiores que 1,2mm, em suspensão ou fixas. A cor verdadeira é causada por partículas de substâncias dissolvidas e colóides, em geral com diâmetro menor que 1,2mm.

A TRANSPARÊNCIA indica a capacidade MAIOR OU MENOR que tem a água de permitir a passagem dos raios luminosos. Quanto maior a transparência da água, maior é a visibilidade, porém a capacidade de penetração da luz diminui à medida que aumenta a profundidade, pela dispersão da energia luminosa.

Lembramos que a TURBIDEZ de uma água é dada pela quantidade ou concentração de partículas sólidas, semi fluído orgânicas e inorgânicas, quando em suspensão, com diâmetro maior que 1,2mm, (0,0012mm) que provocam difusão ou absorção da luz (dispersão dos raios luminosos), devido à presença de sólidos em suspensão. Mostra o grau de atenuação de intensidade que um feixe de luz sofre ao atravessá-la, e esta redução se dá por absorção e espalhamento, uma vez que as partículas que provocam turbidez nas águas são maiores que o comprimento de onda da luz branca. Quanto maior a turbidez, menor a transparência da água. A turbidez pode ocasionar uma cor aparente na água quando as partículas dispersas na massa líquida contenham pigmentos próprios ou partículas orgânicas ou não que tenham a capacidade de absorver ou refletir seletivamente a luz.

Já a VISIBILIDADE é a qualidade que na água, (p.ex), se apresenta, em poder-se distinguir objetos.

# A cor, a transparência, a turbidez, a visibilidade, a salinidade ou condutividade, assim como a temperatura, são as variáveis físicas da água; - já o pH, alcalinidade, dureza, substâncias ou compostos, representam as variáveis químicas.

Em regiões, (p. ex., da Serra da Bodoquena/,MS), cujas águas recebam contribuições do tipo calcítico-dolomítico, no percurso, transito ou mesmo em contenção mais externa ou subterrânea, essas variáveis físicas e químicas devem ser consideradas, visto perceber-se claramente marcantes diferenciações comportamentais nos processos biogeoquímicos quando comparados com as de água doce.

Determinações quanto as variáveis salinidade ou condutividade, série de nitrogênio, série de alcalinidade e de dureza das mesmas deverão ser incluídas em estudos relativos à sua caracterização. Aponta-se que tais águas não devem ser incluídas como “água não doce”, mesmo possuindo níveis baixos de salinidade, e até não detectáveis por refratômetros manuais ou aparelhos que medem a salinidade. Devem ser classificadas como "águas oligohalinas", quando possuírem níveis de salinidade entre 0,5 e 0,6 ppt ou S‰". Teoricamente, considera-se “água salobra” a que possui entre 0,5 e 30 S‰. Já a “água salgada” apresenta valores maiores.

Tais águas apresentam dureza e alcalinidade mais elevada, além de conseqüentemente serem mais tamponadas, ou seja, com maior resistência às variações de pH, quando comparadas com a “água doce”, estas com baixíssima salinidade". Além disso são águas continentais, que ao contrario das águas salobras e salgadas, podem ser limitadas ao Ca+ e Mg2+. e.t.: águas salobras são típicas dos estuários e resultantes da mistura da água do rio com a água do mar, mas também pode se encontrar água salobra de origem fóssil, em certos aqüíferos associados a rochas salinas."

Texto do Professor Helcias Bernardo de Pádua.
Retirado do site portalbonito.com.br
Por Alexandre · 01/10/2008 às 09:37:48Comentários: [0]

Lista sobre questões sobre Bonito
Pessoal, estão abaixo as questões sobre Bonito. Bom trabalho!

1. Analisar, encontrar os principais motivos para a transparência da água de bonito.
2. Encontrar, explicitar as substâncias, reações que provocam tal fenômeno.
3. Montar a escala de ph.
4. Escrever as definições de sais ácidos e básicos.
5. Há sais destes tipos nas águas de bonito? indique-os
6. Pesquisar sobre as formações geológicas da região
7. (Somente o 3º ano) Sobre as reações que promovem a transparência da água, há equilíbrio nelas?
8. Qual a relação entre as cores e a formação química das rochas?
9. (Somente o 3º ano) O que é uma solução-tampão? qual o equilíbrio que há nelas? qual a relação com a água de bonito?
10. Encontre a concentração de H+, sabendo que o pH dela é igual a 8,5.
Por Alexandre · 01/10/2008 às 09:06:54Comentários: [0]

Lista de exercícios
Gente, a lista está aí; ela deve ser entregue na segunda-feira impreterivelmente.
Grande abraço!

http://www.4shared.com/file/63475032/7d31cdb4/Exerccios_2ano3bim.html
Por Alexandre · 18/09/2008 às 13:31:08Comentários: [0]